Con la creencia de que todo niño tiene el derecho elementary a la educación, la atención médica y un futuro seguro, Tara Cell Creches Pune ha estado trabajando por el desarrollo integral de los niños de familias inmigrantes. Con sus guarderías móviles, ha atendido a 1 lakh de estos niños.
Cada año, miles de trabajadores migrantes abandonan las comodidades de sus hogares para trasladarse a otras ciudades en busca de medios de vida. En medio del ruido de mazos y excavadoras, sus hijos pequeños están expuestos al trabajo infantil, a malos resultados académicos y a su bienestar.
“Se espera que el gobierno proporcione guarderías a estos hijos de trabajadores migrantes en las obras de construcción, pero la mayoría de las veces, un dai o mausoleo es contratado para cuidar de estos niños. Cabe señalar que estas mujeres carecen de habilidades o capacitación para prestar atención a la crianza y el crecimiento de los niños”, cube Manjusha Doshi, directora ejecutiva de Tara Cell Creches Pune. La mejor India.
“Hay ignorancia a nivel de los padres mientras se ocupan de sus trabajos de construcción. Si dejan el trabajo, pierden su salario diario”, añade.
En una medida encomiable, la organización sin fines de lucro ha creado guarderías y guarderías móviles en el sitio de construcción para que las madres pudieran dejar a sus hijos de manera segura involucrados en actividades que permitan su desarrollo integral.
Si bien la organización se centra en niños de 0 a 18 años, también ayuda a los estudiantes a continuar con sus estudios superiores y conseguir trabajos estables. Hasta ahora, la organización ha llegado a al menos 1.16.621 niños de familias inmigrantes con sus 16 guarderías móviles establecidas en todo el centro industrial de Pune.
en conversación con La mejor IndiaManjusha Doshi revela cómo sus guarderías móviles están transformando las vidas de los hijos de trabajadores inmigrantes.
Por el desarrollo integral de los niños migrantes
Tara Cell Creches Pune, fundada en 1980 por Meera Mahadevan, trabaja en asociación con constructores, contratistas, donantes, empresas de RSE y voluntarios para administrar guarderías en la ciudad.
Funciona sobre cuatro pilares: salud e higiene, nutrición, aprendizaje temprano y prestación de cuidados receptiva. Esto incluye pesar a los niños y proporcionar comidas especiales para aquellos que están desnutridos, visitar al médico para chequeos regulares, brindar educación y actividades de aprendizaje previo apropiadas para su edad e involucrar a los padres y miembros de la comunidad en el desarrollo infantil common.
Manjusha cube: “Realizamos controles de salud generales mensualmente a todos los niños, así como a las madres embarazadas y lactantes, para minimizar su morbilidad. Mientras las enfermedades menores se atienden en la guardería, los acompañamos al hospital para recibir tratamiento en los casos graves. También nos centramos en la nutrición de los niños desnutridos”.
En estas guarderías móviles, los niños reciben una nutrición adecuada a su edad tres veces al día, que incluye leche, arroz, legumbres, legumbres, verduras y frutas.
“Aparte de esto, ayudamos a estos niños inscribirse en escuelas públicas para que participen en la corriente principal de la educación. En ocasiones, los hijos de estas familias de inmigrantes procedentes de estados como Rajasthan, Bihar, Odisha, Bengala Occidental y Karnataka no cuentan con los documentos necesarios, como tarjetas Aadhaar y certificados de nacimiento. Nuestros coordinadores de programas ayudan a facilitar dichas admisiones”, cube.
«También tenemos clases de entrenamiento adicionales en la guardería donde los maestros reciben clases para mejorar el aprendizaje elementary que se ve afectado debido a la escolarización tardía», agrega.
Además, la organización sin fines de lucro también lleva a cabo diversas actividades no académicas para captar su interés, por ejemplo: artes y manualidades, pintura, obras de teatro callejeras, deportes y actividades relacionadas con la música.
Manjusha informa que la organización sin fines de lucro continúa ayudando a estos niños hasta que las obras de construcción estén casi terminadas. Las familias inmigrantes se van y también las guarderías móviles.
Escapar de vidas monótonas para convertirse en líderes
Curiosamente, la organización sin fines de lucro ayuda a los estudiantes hasta que alcanzan la edad adulta y se aseguran un futuro estable. Manjusha cube: «Aunque sus familias migran con frecuencia, ofrecemos el apoyo de un centro educativo residencial donde el niño será internado en un albergue y podrá continuar su educación independientemente del lugar de trabajo de sus padres».
“Después de que completan su grado 12, nos mantenemos en contacto con la mayoría de nuestros niños. También realizamos una prueba de aptitud y de acuerdo con los resultados de la prueba, los orientamos para que sigan educación más alta en sus campos de interés. Aunque no existe una vertical formal, vigilamos muy de cerca a estos estudiantes y brindamos nuestro apoyo cuando sea necesario. Hasta cierto punto, también hemos ayudado a nuestros hijos a conseguir trabajos estables con la ayuda de nuestros patrocinadores, ONG y socios constructores”, añade.
Por ejemplo, Smita (nombre cambiado), que una vez fue rescatada del matrimonio infantil, ahora trabaja en una empresa financiera no bancaria con el apoyo de una organización sin fines de lucro. Ella cube La mejor India, “Estoy asociado a esta organización desde que tenía 5 años. Al principio me ayudaron a matricularme en una escuela pública. Después de completar la clase 10, cuando regresé a mi ciudad natal, me informaron que mi matrimonio se había arreglado con un hombre que period 10 años mayor que yo. En mi Haldí ceremonia, Un equipo de la ONG vino a rescatarme y, con la ayuda de la policía, se detuvo mi matrimonio”.
“Después, regresé a Pune y continué mis estudios superiores hasta el grado 12 y conseguí un trabajo en un banco. Lo que soy hoy se debe a los esfuerzos de esta ONG”, sonríe.
Hablando del impacto a largo plazo después de tomarse de la mano, Manjusha cube: “Recientemente, organizamos una reunión de antiguos alumnos de nuestros 200 estudiantes. Fue realmente abrumador para mí saber cómo les va bien a estos niños en sus vidas. Algunos de ellos trabajan con empresas multinacionales, algunos se han convertido en directores de escuelas y otros trabajan en obras de construcción, pero como ingenieros civiles y no como peones. El impacto nos motiva a seguir adelante”.
Editado por Padmashree Pande. Todas las fotos: Manjusha Doshi.