Un nuevo estudio publicado en Informes Científicos del jueves 14 de diciembre sugiere que hay un grupo único de perros considerados genios.
Los investigadores de la Universidad Eötvös Loránd en Budapest, Hungría, observaron que los perros que “tener un vocabulario de etiquetas de objetos” también conocidos como perros ‘aprendices de palabras dotados’ (GWL).
Sin embargo, existen pocos estudios sobre este fenómeno y siempre tuvieron un tamaño de muestra pequeño, de uno o dos perros.
Entonces, para este estudio, los investigadores estudiaron 41 perros GWL y los reclutaron a través de un aplicaciones en linea en su sitio net Genius Canine Problem.
La aplicación en línea preguntó a los padres de perros si su mascota conoce nombres de perros u objetos y si fueron entrenados deliberadamente para saber esos nombres.
Además, la solicitud en línea requería que los padres de perros enviaran un vídeo que demostrara la habilidad de su perro.
En el video, el padre del perro debe pararse fuera de la habitación y pedirle a su perro que recupere un determinado objeto a la vez entre al menos tres objetos/juguetes.
Los investigadores examinaron las solicitudes en línea que recibieron y realizaron una Prueba de Evaluación de Vocabulario (IVA), que period básicamente la prueba unique, pero con la presencia en línea de los investigadores.
Después de esto, los investigadores finalmente eligieron 41 perros que conocían al menos cinco juguetes. Y entre estos perros, 23 perros demostraron conocer los nombres de 20 o más juguetes, seis conocían alrededor de 15 nombres de juguetes, cinco conocían de 14 a ten nombres de juguetes y los siete restantes conocían alrededor de 5 nombres.
Los investigadores buscaron un denominador común entre estos perros. ¿Es su raza? ¿Su historia de vida? ¿La experiencia de su dueño? ¿Su formación?
Y aunque el 52% de los perros participantes eran Border Collies, los investigadores notaron que los Border Collies de GWL son más juguetones que los típicos. También escribieron, «Observamos que incluso entre los Border Collies juguetones, el aprendizaje de las etiquetas de los objetos es una habilidad poco común».
Los investigadores también dijeron, «Obviamente, los dueños desempeñan algún papel al facilitar la capacidad de los perros GWL para aprender las etiquetas de los objetos, porque los perros no podrían aprender los nombres de los juguetes sin que los dueños les proporcionen juguetes y dediquen tiempo a jugar con ellos».
Sin embargo, los investigadores señalaron que los resultados del estudio sugieren que las habilidades de entrenamiento de un dueño no son lo que impulsa a un perro a desarrollar dichas habilidades; de lo contrario, encontraríamos muchos perros GWL en hogares con varios perros.
De hecho, el 74% de los dueños de perros que participaron en el estudio informaron que no entrenaron intencionalmente a sus perros para que aprendieran los nombres de los juguetes.
“Se dieron cuenta de que su perro había aprendido los nombres de los juguetes, probablemente durante interacciones lúdicas espontáneas. Después de darse cuenta de esto, los dueños comenzaron a presentar intencionalmente a sus perros más juguetes”.
Además, la mayoría de los propietarios notaron que este aprendizaje espontáneo parecía sencillo para sus perros. Y la mayoría de estos perros GWL pueden aprender nuevos nombres de juguetes en menos de 30 minutos.
Con todos estos datos, los investigadores concluyeron que los perros GWL muestran características uniformes, como aprender muchos nombres de juguetes/objetos en un corto período de tiempo, que los convierten en un grupo único de perros. Y que sus dueños no los crian intencionalmente para convertirse en lo que son.
«Si bien nuestros hallazgos sobre perros GWL no deben generalizarse a la población más amplia de perros familiares típicos, respaldan hallazgos previos sobre perros GWL, aumentando su validez y sugiriendo que lo que se ha encontrado con un perro GWL específico puede extenderse a otros perros GWL. perros,» escribieron los investigadores.